Un cop arribats a la fi del curs escolar, us fem
arribar unes recomanacions que potser us seran d’utilitat a l’hora de
planificar activitats d’estiu per als vostres fills o filles.
• Procureu que juguin molt i mirin de
passar-s’ho molt bé.
• Mireu de flexibilitzar els seus horaris, que no hagin de córrer, deixar-los fer,
parlar i menjar al seu ritme que sempre és més lent que el nostre.
• Que facin noves coneixences i juguin amb nens i nenes amb els quals no ho
solen fer tant, i també amb companys de diferent edat.
• Animeu-los a fer activitats de moviment: que vagin amb bicicleta, a les piscines, a
la platja, a fer passejades o petites excursions, als parcs infantils, que
juguin a pilota...
• Estimuleu els seus sentits: provar menjars nous, fruites d’estiu; escoltar música;
olorar coses noves...
• Mireu que participin de les festes d’estiu del poble o del barri, i
sobretot en les activitats pensades per a infants: titelles, teatre, cinema,
grups d’animació, gegants i nans, jocs...
• Si viatgeu
informeu-los del nom dels pobles, platges, muntanyes, persones que trobeu;
feu que tornin a casa amb algun record del lloc on han estat.
• Si estan en contacte amb la natura, procureu que tinguin temps per observar
plantes, fulles, fruits, pedretes, animals...
• Procureu que mantinguin els hàbits d’autonomia i ordre: endreçar
les seves joguines, vestir-se i despullar-se, menjar sols, asseure’s bé a la
cadira, demanar correctament les coses, saludar i acomiadar-se.
• Converseu amb ells, expliqueu-los contes,
recordeu endevinalles, dites, cançons... Estimuleu-los a reconèixer lletres, noms, títols,rètols... en els textos escrits
que habitualment es troben a casa, al carrer, a les botigues, als diaris o
revistes. Animeu-los a escriure lliurement,
a fer llistes de noms, a retallar i enganxar lletres de revistes formant
paraules.
• Feu-los pensar tot recordant els
números, comptant objectes, comparant quantitats, resolent petits problemes de
càlcul, jugant a diferents tipus de jocs educatius (parxís, oca, tres en
ratlla, dòmino, cartes, trencaclosques...).
